Actividades, julio 22 hasta agosto 17

Actividad semana 1

1.1

Hoy en día vivimos en un mundo lleno de recursos materiales, sobre recargando nuestra vida…hemos avanzado mucho en todo lo que nos rodea pero hemos dejado de lado algo muy importante, nuestros sentimiento, el amor por hacer cosas, el amor de familia,  la dedicación a la lectura, nuestros propios valores ya no los tomamos en cuenta, creemos que es mucho más importante la vida laboral, el dinero.

El dinero nos cambio la mentalidad ya no somos personas, somos maquinas de consumo, ya nadie va al parque o  al campo, si no es con algún medio tecnológico , no podemos dejar en celular, no podemos ya vivir sin la tecnología, aunque sea en un paseo…YA NO PODEMOS, y saben porque es sencillo, dejamos de tener alma de niño, esta bien madurar pero si todos en el mundo tuviéramos algo que hasta ahora fuera de nuestra vida como niños, todo pero todo sería distinto.

Me pregunto ¿Cuántas mamitas, papitas, tíos/as, abuelitos/as etc le leen un cuento a sus niños cada noche o al menos una por semana?

Yo creo que ya tiempo para nada , pero nunca es tarde, para pensar como niños para imaginarnos cosas que no llevan a otro mundo, sin problemas sin nada que nos moleste, solo paz y amor y jugar hasta el cansancio.

Por lo ya nombrado te invito a participar y comentar este nuevo círculo de lectura que tendrá como titulo Vivir, amar y sentir como niños, y crearlo y formarlo en el hogar, no tan solo con tu familia, sino con amigo el vecino. Hacer un grupo y juntarse una vez a la semana o dos o tres o lo más cómodo para todos.

Esto traerá de vuelta la vida a su corazón, habrá más poesía en su vida, no habrá tanta rutina recordara los días de circulo de lectura y su sonrisa automáticamente será llena de energías positiva. Hágamelos y seamos participes del cambio de la lectura en cuento o quizás en otras cosas que lo saquen del mundo de la industria.

Todo se empieza en casa…

1.2

Ver el siguiente video del cuento Donde viven los monstruos de Maurice Sendak

http://www.youtube.com/watch?v=0PNdFpLOdYY

Haga un texto de reflexión sobre el cuento teniendo en cuenta la historia, la forma de contarlo, la edición, la ilustración y la pertinencia del mismo en un círculo de lectura.

El cuento donde viven los moustros, nos muestran la imaginación infinita de los niños, hasta donde ellos pueden llegar, y este cuento en especial nos deja una gran enseñanza que no esta explicita en esta historia.

Pero hay un punto muy importante que es cómo podemos nosotros hacerla contarla, y bueno este cuento tiene algo muy distintos a los demás narraciones, como por ejemplo uno no sabe exactamente si el niño imagina o realmente pasa la visita a los moustros, entonces desde este punto de vista nosotros podemos ir jugando y contando la historia de una manera mucho más interesantes para los niños. Con esto mismo usar un tono de voz misterioso, así cuando lo escuchemos sintamos la energía del cuento, lo que nos quiere decir, y en nuestras mentes sentir también que somos parte de la historia.

Entonces podemos juntarnos en 3 o 5 o más personas y por ejemplo sentarnos en el living, ambientamos un poco el espacio, con una música de fono y empezamos a narrar el cuento, con este contexto será mucho más real y la enseñanza quedara mucho mas cercana

1. Vaya a la siguientes direcciones y vea los videos

A. Pescetti Lee a Pinocho

http://www.youtube.com/watch?v=gKzFVenpvR

Q&feature=related

B. Pablo Neruda. Amor América.

http://www.youtube.com/watch?v=FJPQAnSJIZ

A

A partir de los textos y estos videos, elabore estrategias para leer en voz alta. Teniendo en cuenta los siguientes momentos: Apertura, ejecución, cierre. Además incluya criterios para la selección de textos para la animación de lectura.

Los videos mostrados son muy didácticos y nos ayudarían en la expresión de sentimientos en nuestros niños. Para esto elaboramos una clase, donde mostraremos los tres momentos a realizar en ella.

Apertura

Antes de empezar les explicaremos a los niños que es una obra de teatro con sus pasos básicos para la creación de una personal.

Luego les mostraremos la posibilidad que hay para ejecutar un poema y en este caso será el poema, donde una persona será la encargada de leerlo y los otros de representarla.

Para eso mostraremos un ejemplo de la obra de teatro de Pablo Neruda.

Luego el profesor pasara a cada alumno un poema de este autor y cada uno tendrá un número, lo cual le indicara el turno que deberá recitarlo.

Ejecución

Para este momento el profesor dará a los estudiantes dos posibilidades de interpretación que ellos mismo escogerán e grupo de máximo 10 personas, las opciones son danza teatro y actuación

Luego que hayan escogido deberán organizarse de quien leerá y quien hará la interpretación. (en este momento trabajaran su expresión y volumen oral, ya que deberán trabajar su timbre de voz, su interpretación, sus sentimientos, manejo de la voz en momentos de pasión, tristeza y alegría)

Cierre

Ya terminada la actividad, nos sentaremos en círculo y el profesor entregara a cada estudiante un párrafo donde las letras están en diferentes tamaños y ellos cuando lean la letra grande deberán expresar su voz de manera fuerte hasta disminuir el volumen de su voz junto con la oración

Esto ayuda bastante al trabajo de lectura en voz alta, ya que pueden ver que les acomoda más y de qué manera pueden abordar una situación de pena, alegría o rabia en algún cuento.

Desde el libro Ver para leer.

a. ¿Cuáles estrategias de lectura se proponen en este texto?

Las estrategias que se elaboran en el libro, son de contar cuentos a partir de fuentes impresar para fomentar la intepretación que le da cada uno a las historias

De narración oral, esta actividad que esta centrada en el ejecutante y su audiencia.

 De contar cuentos para ver la apropiación de ellos, de una manera de formar en personalidad.

De formar competencias lectura, aproximarnos al habla, percibir que se sentimos cuando leemos.

De cómo la lectura en voz alta transforma lo difícil en algo accesible

De cómo la lectura en voz alta estimula la inteligencia.

De cómo la lectura en voz alta forma excelentes lectores